子どものミカタプロジェクト　公式ブログ

今日は、昨日の記事
【シリーズ宿題①】宿題の習慣ってどうつける？
の続きです＾＾



では、早速、書いてみま～す♪

こんばんは。
毎日、子育て奮闘中の心理カウンセラー　Lee　こと　
上間春江（うえまはるえ）です
＞＞はじめましての方は、こちらをごらんくださいませ＾＾

昨日も書いた通り、
昨年から今年の一学期くらいまで、

宿題って、どうやったらすんなり取り組むのかな？

というのが悩みのタネでした・・・。

正直。
私もこちらに書いたように。

宿題って

嫌いな子で・・・。

でも、やっぱり、夢や目標を持った時に、

やはり、勉強をしなければそれが達成できない

という時期が来た時に、

やっぱり、苦労したわけです・・・。

受験勉強しはじめると、
寝ちゃうので・・・（滝汗）

あ～、小さいうちから
もっと毎日宿題やってればなぁ～。。。
受験勉強中、何度思ったことか・・・

そんなわけで、

「勉強はやって当たり前！」

という習慣がついていたら、
のちのち楽になるんじゃないかな～・・・。

子ども達には、
私みたいな苦労させたくないなぁ～・・・。

そんな気持ちがあって。

小学校に入学した最初の頃は、

◆＝＝＝＝＝＝＝＝◆
　「おうちでやること」
　　１．しゅくだい
　　２．あしたのじゅんび
　　３．あそぶ
◆＝＝＝＝＝＝＝＝◆

みたいに、ルールを決めて、
提示してたんです。


ところがです！(>_<)

この方法が、

「あまりに干渉的すぎる！！！！
　子どもをしばりすぎー！！！」

と
自分の母親から、
クレームが～・・・

母いわく

「いちいち親に言われないと勉強できないようじゃ困る！
勉強は、自分のためにやるもんだ。
ほっときなさい！(-_-)/~~~ピシー!ピシー!」

と・・・。

私・・・( ﾟДﾟ)

最初、私は、反発もありました。

まだ小さいうちは、
宿題の習慣は、親がつけてあげるほうが
よいのではないかな？
と、思ったので。


でも、よく考えてみれば、母のいうことも
なるほど、納得。そのとおり。

大人になって、仕事をするって考えると、

自分で行動をコントロールできることって大切ですよね。

ここまではあそぶ！
ここからはしごと！

みたいに、自分でコントロールできないと、
仕事ってまわっていかないじゃないですか。

そんなわけで・・・・

母からのクレームを受けて、
自分の方針を考え直した私は、

家でどう過ごすかは、
長男が自分で決めればよい！

という風に、
あっさり方針転換
（この辺、娘という立場は弱いです・・・）


で。

そういう風にしてみたのですが、

最初は、なかなか。
私自身が、大変でした(ノД`)・゜・。。

いつ宿題やりはじめるのかな？
テレビいつまで見てるのかな？

いちいち気になっちゃいましてね・・・・(-_-メ)

だまって、長男のペースを見守る、
というのは、
そんなに簡単なことではありませんでした。。。

おっと！
すでに長くなりましたね。
続きは、また、明日、書きますね。

では、皆さま、素敵な夜をお過ごしください＾＾
感謝を込めて。

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