学校で、子どもが１人ぼっちで過ごしているよう。。。どうしたらいい！？
こんにちは！
子どものミカタプロジェクト 上間春江です＾＾
先日、ミカプロの元に、
こんなメッセージが届きました。
ということで・・・
こういった場合の
「こうすべき！」という絶対的な正解はない！
という前提をおきつつ・・・
わたしたちが、ママのミカタカフェでお伝えしている
「４つのミカタ」を使った場合、
どう考えられるかについて、綴ってみたいと思います。
＊＊
まず、この場合・・・
”クラスで１人で過ごしていること”が、
”お子さん本人にとって、どれくらい苦痛（問題と感じているか）かどうか”、
について、お子さんがどう感じているか？
という事実の把握をしたいなと思います。
親の立場からすれば、
学校で一人ぼっちで過ごしているなんて・・
となったら、
寂しい思いをしていないかな？
とか、
辛くないかな？
とか考えてしまうかもしれませんが、
大切なのは、
お子さん本人がどう感じているか？
です。
子どもさんによっては、
「一人で過ごす」ことが、楽で、いい！
とか
全然気にならない！
といった感じで、マイペースなお子さんもおりますのでね。
ですので、まずは、そのあたりを知れるように、
お子さんと話をするなり、
先生に尋ねるなりして、
お子さんが、学校でどう過ごしているか？
について、情報を集めたいと思います。
その上で・・
「一人でいること」が、お子さんにとって
「苦痛ではない！」
ということであれば、
そうなんだー、という感じで
見守りで、よいですよね＾＾
（なにせ、問題はないので・・・）
ですが・・！！
一人だから、寂しいし、辛いし、実はもう学校行きたくない・・・
などと、何かしらの「問題」と感じているようでああれば、
これは、お子さんがこの状態を
「よい」とは思っていないので、
４つのミカタで、どう対応していったらよいか、
考えていきたいと思います＾＾
まず、現状、学校で、ひとりぼっちで
つらい状況に陥っているお子さんに対しては、
「この子は、ちゃんとこの状況を
乗り越えられる力を持っている！」
と、お子さんの力を信じる・！というところで、
心を落ち着けます＾＾
（ミカタその１ 信じるモードのインストール！）
その上で・・・
”お子さんが、どうなるとよいと思っているか”
に焦点をあてて、
（ミカタその４ どうなるとよい？）
そのために、できることはなんだろう？
そのために、役に立つことはなんだろう？
ということを、
お子さんや担任の先生と相談するなりして、
考えていきます＾＾
その際、
お子さんがうまくやれる環境とはどんな状態？
など、
あるものやうまくいくことを探していくと、
アイディアがたくさん出やすいです。
（ミカタその２・３）
具体的にどうしたらよいか？というのは、
このようにして集めた情報を見た上での判断になるので、
なかなか、一般論的なお答えはできませんが・・・
お役に立つ視点があれば嬉しいです＾＾
＊＊
このように、子どもが何か問題を抱えた時も、
ママのミカタカフェでお伝えしている
「
４つのミカタ」で考えていけば、
どうしたらよいか？についての
対応の指針が見えてきます。
お子さんにあった解決の方向性が見つかるよう、
わたしたちも、祈っております！
メッセージをくださり、ありがとうございました！
※【追記】
その後、このメッセージをくださったお母様から、
またメッセージをいただき、そのお返事を記事にしました
＞＞続編はこちらからどうぞ！
＊＊
不安・緊張の強いお子さん×ママのミカタカフェ概要
【日程】１１月２４日（木） １０時～１２時
【場所】塩尻市市民交流センター えんぱーく
２階 フリーコミュニティ
※会議室２０３・２０４を右手にして、
一番奥まで、お越しください＾＾
【料金】３，５００円
【定員】１０名程度
【〆切】１１月２０日 ２３：５９
【その他】 託児はありませんが、お子様と一緒にすごすスタッフが1名おります。
お子様連れのご参加OKです
【申込方法】 リンク先のフォームからお手続きください
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【詳細のご案内】
＞＞
１１月の詳細は、こちらをご覧ください。
【お問合せフォーム】
＞＞
お問合せはこちらから、お気軽にどうぞ＾＾
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早速、お申込みもいただいております＾＾
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楽しく、穏やかなものになれるよう、
ミカプロメンバー、全力でお力になります＾＾
お会いできますこと、楽しみにしております♪
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